(EF35LP26) Ler e compreender narrativas ficcionais

Habilidade da BNCC:

(EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.

Matéria: Português – 3º ao 5º Ano

Conteúdo: Ler e compreender narrativas ficcionais

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Atividades para Imprimir

Para baixar, acesse os links abaixo:

Atividade para impressão do blog Educação e Transformação.

Para esta atividade o aluno deverá ler o Conto de Fadas: Barba Azul e depois responder às questões conforme o seu entendimento sobre o texto.

Em seguida, para completar a atividade, o aluno deverá responder em uma folha as seguintes questões:

1. Qual é o enredo da história?
2. Localize no texto: o tempo e o espaço em que a história acontece.
3. Quais são as personagens da história?
4. Qual é o tipo de narrador que conta a história?

Para baixar a atividade, clique no link abaixo e, ao abrir a página, salve as imagens.

Fonte: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A ATIVIDADE 1

Atividade impressa do blog Educação e Transformação.

Nesta atividade o aluno poderá aprender um pouco sobre o que é fábula, pois no começo da atividade há uma breve explicação. A fábula descrita na atividade é “O Urso e as Abelhas”.

Após ler a história, o aluno deverá responder algumas questões sobre o que entendeu sobre a fábula.

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Atividade para impressão do blog Educação e Transformação.

No primeiro momento, o aluno deverá ler a fábula “A coruja e a águia” para entender o que ocorre na história.

Após lido, o aluno deverá responder algumas questões sobre fatos da história e o que ele entendeu sobre alguns momentos específicos.

Na terceira parte haverá algumas questões mais simples com a temática da fábula acima. Por fim, o aluno deverá reescrever a fábula com as palavras dele.

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A ATIVIDADE 3

Atividade para impressão do Blog Materiais PDG

Nesta atividade o aluno deverá ler e compreender a narrativa ficcional “Dom Quixote das Crianças”, escrito por Monteiro Lobato.

É importante o professor distribuir uma folha impressa da história para cada aluno e depois discutir em uma roda de leitura o ponto central do texto, debater de fato o que cada um entendeu, sem cobranças.

Uma ideia muito legal é estimular os alunos a falarem o que entenderam do texto, mesmo se descontextualizados. O objetivo é entender a ótica de cada aluno em cima do que foi lido.

Este acompanhamento do texto de cada aluno pode ser individual caso o professor ache necessário.

Além do livro citado acima, no link abaixo, você irá encontrar 21 livros do Monteiro Lobato para download.

Para baixar os livros, clique no link abaixo e, ao abrir a página, escolha um livro.