Habilidade da BNCC:

(EF03MA11) Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.

Matéria: Matemática – 3º Ano

Conteúdo: Igualdade de valores – Folclore

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Atividade para impressão do blog ABC Atividades Pedagógicas.

Nesta dinâmica o aluno deverá completar os desenhos das balanças com os números corretos, de forma que ambos os lados fiquem em equilíbrio, ou seja, possuam o mesmo resultado.

Por exemplo: Se um lado da balança tem um quadrado com número “8” e do outro lado possui outro quadrado vazio, a ideia é que o aluno complete quadrado “vazio” também com o número “8” para que a balança permaneça em equilíbrio.

Esta atividade é ótima para desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, fato que continuam acostumados a resolverem problemas matemáticos simples em operações e não em “desafios”.

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